ประเภทโครงงาน

      ให้นักเรียนค้นหาข้อมูลประเภทของโครงงานและยกตัวอย่างประเภทของโครงงานอย่างละ 3 ตัวอย่างที่ไม่ซ้ำกับคนที่ส่งคำตอบแล้วและตอบคำถามลงในส่วนของความคิดเห็นด้านล่าง(งานเดี่ยว 5 คะแนน)

About these ads
ข้อความนี้ถูกเขียนใน Uncategorized คั่นหน้า ลิงก์ถาวร

12 ตอบกลับที่ ประเภทโครงงาน

  1. นางสาว กมลวรรณ คงสิบ ชั้นม.6/2 เลขที่ 19 พูดว่า:

    1. โครงงานมี4ประเภท
    • โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    • โครงงานค้นคว้าทดลอง
    • โครงงานศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์

    โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจและรวบรวมข้อมูล นำมาเข้ากระบวนการจำแนกออกเป็นหมวดหมู่ และนำเสนออย่างมีแบบแผน ทั้งนี้ จุดที่สำคัญก็คือต้องชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ได้สำรวจและรวบรวมมาได้ เช่น – การจัดเสนอผลงานภายในชั้นเรียน
    – การจัดแสดงนิทรรศการภายในโรงเรียนเป็นการภายใน
    – การจัดแสดงนิทรรศการในงานประจำปีของโรงเรียน

    โครงงานค้นคว้าทดลอง เป็นโครงงานที่ต้องการศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่งจากการทดลอง ต้องทำการศึกษาว่าตัวแปรหนึ่งๆ มีผลกับอีกตัวแปรหนึ่งอย่างไร และมีการควบคุมตัวแปรอื่นๆ อย่างเคร่งครัด มีระเบียบแบบแผนในการทำโครงงานอย่างชัดเจน เช่น คลื่นแสง การเกิดแสงจากรุ้งกินน้ำ การใช้พืชทะเลลดความเค็มของดิน

    โครงงานศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ เป็นโครงงานที่ต้องการนำเสนอแนวคิดหรือทฤษฎีใหม่ที่ยังไม่เคยมีใครคิดมาก่อน หรือว่านำเสนอหลักฐานใหม่เพื่อแย้งหรือขยายความทฤษฎีที่มีอยู่เดิม ซึ่งจะต้องผ่านการพิสูจน์มาอย่างชัดเจน เช่น
    โครงงานสีผงธรรมชาติ

    โครงงานความหลากหลายของสาหร่ายสีเขียวในโรงเรียนแก่นนครวิทยาลัย

    โครงงานการสร้าง Michealson Interferomete เพื่อใช้วัดอุณหภูมิที่เปลี่ยนไป

    โครงงานสิ่งประดิษฐ์ เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์ในการนำความรู้และทฤษฎีต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในการสร้างผลงานให้เห็นเป็นรูปธรรมชัดเจน ทั้งนี้ อาจเป็นการคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ขึ้นใหม่ทั้งหมด หรือเป็นการแก้ไขปรับปรุงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นก็ได้ เช่น กังหันลม ตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์ จรวจขวดน้ำ

  2. โครงงานอาชีพมี 4 ประเภท ดังนี้
    1)โครงงานประเภท สำรวบ ค้นคว้าทดลอง ศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ สิ่งประดิษฐ์
    คือ
    - โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    - โครงงานค้นคว้าทดลอง
    - โครงงานศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ
    - โครงงานสิ่งประดิษฐ์
    ตัวอย่างเช่น
    1 โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล —–> เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจและรวบรวมข้อมูล นำมาเข้ากระบวนการจำแนกออกเป็นหมวดหมู่ และนำเสนออย่างมีแบบแผน ทั้งนี้ จุดที่สำคัญก็คือต้องชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ได้สำรวจและรวบรวมมาได้ เช่น

    การสำรวจแหล่งเรียนรู้ในชุมชน
    การสำรวจงานบริการและสถานประกอบการในท้องถิ่น
    โครงงานสำรวบสัตว์น้ำ
    โครงงานสำรวบสัตว์ในป่า
    โครงงานสำรวบต้นไม้ที่มีอายุมาก

    2โครงงานค้นคว้าทดลอง —–>เป็นโครงงานที่ต้องการศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่งจากการทดลอง ต้องทำการศึกษาว่าตัวแปรหนึ่งๆ มีผลกับอีกตัวแปรหนึ่งอย่างไร และมีการควบคุมตัวแปรอื่นๆ อย่างเคร่งครัด มีระเบียบแบบแผนในการทำโครงงานอย่างชัดเจน เช่น
    * การปลูกพืชโคยไม่ใช้สารเคมี
    * การทำขนมอบชนิดต่าง ๆ โดยใช้วัสดุในท้องถิ่น
    * การควบคุมการเจริญเติบโตของต้นไม้ประเภทเถา
    * การศึกษาสูตรเครื่องดื่มที่ผลิตจากธัญญพืช
    โครงงานวิทยาศาสตร์ : ไขมันเสื้อกันหนาวของร่างกาย
    .โครงงานวิทยาศาสตร์ ขั้นตอน การออกแบบ
    การค้นคว้าวิจัยและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ |

    3โครงงานศึกษาค้นคว้าคิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ —–> เป็นโครงงานที่ต้องการนำเสนอแนวคิดหรือทฤษฎีใหม่ที่ยังไม่เคยมีใครคิดมาก่อน หรือว่านำเสนอหลักฐานใหม่เพื่อแย้งหรือขยายความทฤษฎีที่มีอยู่เดิม ซึ่งจะต้องผ่านการพิสูจน์มาอย่างชัดเจน เช่น
    * การใช้สมุนไพรในการปราบศัตรูพืช
    * การใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในการถนอมอาหาร และปรุงอาหาร
    * เกษตรแบบผสมผสาน
    * เทคนิคการแก้โจทย์ปัญหา

    4 โครงงานสิ่งประดิษฐ์ —-> เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์ในการนำความรู้และทฤษฎีต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในการสร้างผลงานให้เห็นเป็นรูปธรรมชัดเจน ทั้งนี้ อาจเป็นการคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ขึ้นใหม่ทั้งหมด หรือเป็นการแก้ไขปรับปรุงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นก็ได้ เช่น
    โครงงานประดิษฐ์ เครื่องสำร่วย
    โครงานงานประดิษฐ์เครื่องใช้ในบ้าน
    โครงงานประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัว
    * การประดิษฐ์เครื่องควบคุมการรดน้ำ
    * การประดิษฐ์เครื่องรับวิทยุ
    * การประดิษฐ์ของชำร่วย
    * การออกแบบเสื้อผ้า

  3. นางสาว สกุลรัตน์ มาตขาว พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน แบ่งออกเป็น 2 ประเภท
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

  4. นาย จิรายุ กันปี พูดว่า:

    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์ในการรวบรวมข้อมูล เรื่องใดเรื่องหนึ่ง แล้วนำข้อมูลนั้นมาจำแนกเป็นหมวดหมู่ ในรูปแบบที่เหมาะสม ข้อมูลที่ได้จะนำไปปรับปรุงพัฒนาผลงาน ส่งเสริมผลผลิตให้มีคุณภาพดียิ่งขึ้น ข้อมูลดังกล่าว อาจมีผู้จัดทำขึ้นแล้ว แต่มีการเปลี่ยนแปลง จึงต้องมีการจัดทำใหม่เพื่อให้มีความทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้ศึกษาโครงงาน โดยใช้วิธีการเก็บข้อมูลด้วย แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบบันทึก เช่น
    * การสำรวจแหล่งเรียนรู้ในชุมชน
    * การสำรวจงานบริการและสถานประกอบการในท้อง
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์ เพื่อการศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ โดยศึกษาหลักการและออกแบบการค้นคว้า ในรูปแบบการทดลองเพื่อยืนยันหลักการ ทฤษฎี เพื่อศึกษาหาแนวทางในการเพิ่มคุณค่า และการใช้ประโยชน์ให้มากขึ้น เช่น

    * การปลูกพืชโคยไม่ใช้สารเคมี
    * การทำขนมอบชนิดต่าง ๆ โดยใช้วัสดุในท้องถิ่น
    * การควบคุมการเจริญเติบโตของต้นไม้ประเภทเถา
    * การศึกษาสูตรเครื่องดื่มที่ผลิตจากธัญญพืช
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ๆ
    เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอความรู้ หรือหลักการใหม่ๆ เกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่ยังไม่มีใครเคยคิด หรือคิดขัดแย้ง หรือขยายจากของเดิมที่มีอยู่ จากเนื้อหาวิชาการ หลักการ ทฤษฎีต่าง ๆ นำมาปรับปรุง พัฒนา ให้สอดคล้องมีความชัดเจน มีผลงานที่เป็นรูปธรรม ซึ่งต้องผ่านการพิสูจน์อย่างมีหลักการและเชื่อถือได้ เช่น

    * การใช้สมุนไพรในการปราบศัตรูพืช
    * การใช้พลังงานแสงอาทิตย์ในการถนอมอาหาร และปรุงอาหาร
    * เกษตรแบบผสมผสาน
    * เทคนิคการแก้โจทย์ปัญหา
    4.โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น
    เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์ คือ การนำความรู้ทฤษฎี หลักการ มาประยุกต์ใช้ โดยประดิษฐ์เป็นเครื่องมือ เครื่องใช้ต่างๆ เพื่อประโยชน์ต่างๆ หรืออาจเป็นการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์ขึ้นมาใหม่ หรือปรับปรุงของเดิมให้ดีขึ้นใช้ประโยชน์ได้มากยิ่งขึ้น เช่น

    * การประดิษฐ์เครื่องควบคุมการรดน้ำ
    * การประดิษฐ์เครื่องรับวิทยุ
    * การประดิษฐ์ของชำร่วย
    * การออกแบบเสื้อผ้า

  5. นางสาว พัชระ รื่นรมณ์ พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

  6. suwimon anusorn พูดว่า:

    โครงงานละก้อมี 4 ประเภทคับ

    -โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    -โครงงานค้นคว้าทดลอง
    -โครงงานศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ
    -โครงงานสิ่งประดิษฐ์

    -โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล —–> เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจและรวบรวมข้อมูล นำมาเข้ากระบวนการจำแนกออกเป็นหมวดหมู่ และนำเสนออย่างมีแบบแผน ทั้งนี้ จุดที่สำคัญก็คือต้องชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของข้อมูลที่ได้สำรวจและรวบรวมมาได้

    -โครงงานค้นคว้าทดลอง —–>เป็นโครงงานที่ต้องการศึกษาเรื่องใดเรื่องหนึ่งจากการทดลอง ต้องทำการศึกษาว่าตัวแปรหนึ่งๆ มีผลกับอีกตัวแปรหนึ่งอย่างไร และมีการควบคุมตัวแปรอื่นๆ อย่างเคร่งครัด มีระเบียบแบบแผนในการทำโครงงานอย่างชัดเจน

    -โครงงานศึกษาค้นคว้าคิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ —–> เป็นโครงงานที่ต้องการนำเสนอแนวคิดหรือทฤษฎีใหม่ที่ยังไม่เคยมีใครคิดมาก่อน หรือว่านำเสนอหลักฐานใหม่เพื่อแย้งหรือขยายความทฤษฎีที่มีอยู่เดิม ซึ่งจะต้องผ่านการพิสูจน์มาอย่างชัดเจน

    -โครงงานสิ่งประดิษฐ์ —-> เป็นโครงงานที่มีวัตถุประสงค์ในการนำความรู้และทฤษฎีต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในการสร้างผลงานให้เห็นเป็นรูปธรรมชัดเจน ทั้งนี้ อาจเป็นการคิดค้นสิ่งประดิษฐ์ขึ้นใหม่ทั้งหมด หรือเป็นการแก้ไขปรับปรุงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นก็ได้
    โครงงาน (Project) เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ใช้เป็นเกณฑ์ในการประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยปรัชญาของการทำงานโครงงานก็เพื่อประมวลความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียนตลอดจนเพื่อแสวงหาคำตอบของปัญหาที่นักเรียนสนใจ

    แต่จากประสบการณ์ของผู้เขียนในฐานะที่เป็นเว็บมาสเตอร์ของเว็บไซต์ http://www.sudipan.net ได้พบเห็นกระทู้ถามของน้องๆ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา ทำให้ทราบว่าการทำโครงงานของนักเรียนเป็นปัญหาอย่างมาก เนื่องจากว่านักเรียนไม่มีความเข้าใจในปรัชญาของการทำโครงงาน ทำให้ไม่ทราบว่าจะทำโครงงานอย่างไรดี ประกอบกับเงื่อนไขที่สำคัญก็คือ “คะแนน” ที่จะได้รับจากการทำโครงงาน นักเรียนหลายคนที่ขาดแรงจูงใจที่จะทำโครงงานจึงเกิดความวิตกกังวลว่าจะทำโครงงานได้สำเร็จหรือไม่ ดังนั้น บทความนี้จึงขอเสนอแนวทางในการทำโครงงานขึ้นมาสักชิ้นหนึ่งให้สำเร็จ

    ประเภทของโครงงาน

    ก่อนอื่น เรามาทำความรู้จักกับโครงงานก่อน โดยทั่วไปแล้วโครงงานแบ่งออกเป็น 4 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่

    • โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    • โครงงานค้นคว้าทดลอง
    • โครงงานศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์
    • 1. โครงงานหมายถึงข้อใด?
    • 1. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองภายใต้การดูแลและให้คำปรึกษาอย่างใกล้ชิด
    • 2. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองภายใต้การให้คำปรึกษาอย่างใกล้ชิด
    • 3. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิด
    • 4. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
    • 2. ข้อใดไม่สัมพันธ์กับโครงงาน?
    • 1. ขอบเขตของความสำคัญ
    2. ที่มา
    3. วัตถุประสงค์
    4. การตั้งชื่อ
    • 3. ข้อใดไม่สัมพันธ์กับโครงงาน?
    • 1. เอกสารที่เกี่ยวข้อง
    2. การทบทวนบทเรียน
    3. นิยามศัพท์เฉพาะ
    4. อุปกรณ์
    • 4. ข้อใดไม่สัมพันธ์กับโครงงาน?
    ประเภทของโครงงาน

    ก่อนอื่น เรามาทำความรู้จักกับโครงงานก่อน โดยทั่วไปแล้วโครงงานแบ่งออกเป็น 4 ประเภทใหญ่ๆ ได้แก่

    • โครงงานสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    • โครงงานค้นคว้าทดลอง
    • โครงงานศึกษาค้นคว้า คิดค้นทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆ
    • โครงงานสิ่งประดิษฐ์
    • 1. โครงงานหมายถึงข้อใด?
    • 1. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองภายใต้การดูแลและให้คำปรึกษาอย่างใกล้ชิด
    • 2. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองภายใต้การให้คำปรึกษาอย่างใกล้ชิด
    • 3. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเองภายใต้การดูแลอย่างใกล้ชิด
    • 4. กิจกรรมที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาหาความรู้และลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง
    • 2. ข้อใดไม่สัมพันธ์กับโครงงาน?
    • 1. ขอบเขตของความสำคัญ
    2. ที่มา
    3. วัตถุประสงค์
    4. การตั้งชื่อ
    • 3. ข้อใดไม่สัมพันธ์กับโครงงาน?
    • 1. เอกสารที่เกี่ยวข้อง
    2. การทบทวนบทเรียน
    3. นิยามศัพท์เฉพาะ
    4. อุปกรณ์
    • • 1. การเขียนรายงาน
    2. วิธีการศึกษา
    3. เอกสารอ้างอิง
    4. ป้ายประกาศ
    • 5. โครงงานมีกี่ประเภท?
    • 1. 1 ประเภท
    2. 2 ประเภท
    3. 3 ประเภท
    4. 4 ประเภท
    • 6. ประเภทของโครงงานมีอะไรบ้าง?
    • 1. โครงงานประเภททดลอง
    • 2. โครงงานประเภททดลอง และโครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล
    • 3. โครงงานประเภททดลอง โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล และโครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
    • 4. โครงงานประเภททดลอง โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์ และโครงงานประเภททฤษฎี

    • 7. “การทำกาวจากยางขนุน” เป็นโครงงานประเภทใด?่
    • 1. โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานประเภททดลอง
    3. โครงงานประเภททฤษฎี
    4. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
    • 8. “การสำรวจพืช” เป็นโครงงานประเภทใด?
    • 1. โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานประเภททดลอง
    3. โครงงานประเภททฤษฎี
    4. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
    • 9. “รถเด็กเล่นพลังงานแสงอาทิตย์” เป็นโครงงานประเภทใด?
    • 1. โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานประเภททดลอง
    3. โครงงานประเภททฤษฎี
    4. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์
    • 10. “ทฤษฎีจำนวนเฉพาะ” เป็นโครงงานประเภทใด?
    • 1. โครงงานประเภทสำรวจรวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานประเภททดลอง
    3. โครงงานประเภททฤษฎี
    4. โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์

    4. ข้อใดไม่สัมพันธ์กับโครงงาน?
    การแบ่งประเภทของโครงงานโดยทั่วๆ ไปมี 2 ลักษณะ ดังนี้

    โครงงานลักษณะที่ 1 แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ

    โครงงานตามสาระการเรียนรู้เป็นโครงงานที่ผู้เรียนเลือกหัวข้อที่จะศึกษาจากเนื้อหาที่เรียนในชั้นเรียน มากำหนดเป็นหัวข้อโครงงาน
    โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่มีผู้เรียนสนใจจะศึกษาเรื่องในเรื่องหนึ่งเป็นพิเศษนอกเหนือจากสาระการเรียนรู้ในบทเรียน

    โครงงานลักษณะที่ 2 แบ่งออกเป็น 4 ประเภท คือ

    โครงงานประเภทสำรวจ
    เป็นโครงงานการสำรวจรวบรวมข้อมูลบางอย่างที่เกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งจากแหล่งความรู้ต่างๆ แล้วนำข้อมูลนั้นมาจำแนกจัดเป็นหมวดหมู่ เพื่อนำเสนอในรูปแบบต่างๆ อย่างมีระบบ ตัวอย่างโครงงานประเภทนี้ เช่น

    การสำรวจพืชสมุนไพรในบริเวณโรงเรียน
    การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการแข่งขันกีฬาของโรงเรียน
    การสำรวจการประกอบอาชีพของประชาชนในท้องถิ่น
    การสำรวจการใช้คำยากจากเรื่องพระมหาชนก
    การศึกษาวงจรชีวิตของผีเสื้อ
    การสำรวจสารเคมีที่ใช้ในบ้าน

  7. นางสาวภัทฐิตา เจนจบ พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

  8. นางสาวขวัญฤทัย พุ่มจำปา พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

  9. นางสาวนิสารัตน์ แก้วเนตร พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

  10. นางสาวพรมนัส ชัยมา พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

  11. นางสาวศศิภา เจริญ พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

  12. นางสาวลลิตา มะโดด พูดว่า:

    ประเภทโครงงาน
    แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ได้แก่
    1. โครงงานตามสาระการเรียนรู้ เป็นการใช้บูรณาการร่วมกับการเรียนรู้ ทักษะและเป็นพื้นฐานในการกำหนดโครงงานและปฏิบัติ
    2. โครงงานตามความสนใจ เป็นโครงงานที่ผู้เรียนกำหนดขั้นตอน ความถนัด ความสนใจ ความต้องการ โดยใช้ทักษะความรู้ จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆมาบูรณาการเป็นโครงงานและปฏิบัติ
    สามารถแบ่งได้ 4 รูปแบบ ตามวัตถุประสงค์
    1. โครงงานที่เป็นการสำรวจ รวบรวมข้อมูล
    2. โครงงานที่เป็นการศึกษาค้นคว้า ทดลอง
    3. โครงงานที่เป็นการศึกษาทฤษฎี หลักการ หรือแนวคิดใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน
    4. โครงงานที่เป็นการสร้างประดิษฐ์ คิดค้น

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s